{"id":3985,"date":"2019-06-19T23:50:01","date_gmt":"2019-06-19T21:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/lifeschool.es\/?p=3985"},"modified":"2019-06-19T23:50:01","modified_gmt":"2019-06-19T21:50:01","slug":"dientes-sanos-con-primer-y-segundo-grado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lifeschool.es\/es\/dientes-sanos-con-primer-y-segundo-grado\/","title":{"rendered":"Dientes sanos en Primer y Segundo grado"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n a la clase<\/h3>\n\n\n\n<p> En 1\u00ba y 2\u00ba de primaria, los ni\u00f1os aprendieron la importancia de cuidar sus dientes. En estas lecciones se trabajan diferentes areas, tales como arte, matem\u00e1ticas, ciencias y artes del lenguaje.<br> &nbsp;<br>Una de las actividades que mas gust\u00f3 fue la de \u00abemparejar los dientes\u00bb. Aqu\u00ed, aprenden vocabulario cient\u00edfico importante, como \u00abcaninos\u00bb e \u00abincisivos\u00bb. Los alumnos analizan formas, posiciones y n\u00fameros de dientes. Similar a un rompecabezas, los ni\u00f1os identifican cada diente y lo colocan donde pertenece en la boca. Se sienten como peque\u00f1os dentistas contando, identificando y emparejando dientes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/lifeschool.es\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/1-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3991 lazyload\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 940px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 940\/788;\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En artes del lenguaje, los ni\u00f1os pueden leer libros divertidos.  T\u00edtulos como \u00abIr al dentista\u00bb, \u00abS\u00e9 d\u00f3nde va mi comida\u00bb, \u00ab\u00bfCrees que es f\u00e1cil ser el hada de los dientes?\u00bb o \u00abS\u00e9 por qu\u00e9 me cepillo los dientes\u00bb. Tanto en la lectura guiada para grupos como en  la individual, leen libros adaptados a su nivel de lectura.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El experimento<\/h3>\n\n\n\n<p>El experimento cient\u00edfico es muy atractivo. Se le da a cada ni\u00f1o un huevo duro y la maestra compara su c\u00e1scara con nuestros dientes. Tanto las c\u00e1scaras de huevo como los dientes son porosos y est\u00e1n hechos de minerales. Los ni\u00f1os hacen su hip\u00f3tesis de lo que suceder\u00e1 cuando se sumerjan  las c\u00e1scaras en zumo, agua o coca cola. Hablan de lo que podr\u00eda pasar con el esmalte de nuestros dientes si hici\u00e9ramos lo mismo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/lifeschool.es\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/4-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3989 lazyload\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Colocan los huevos en estos tres l\u00edquidos y observan los resultados 24 horas despu\u00e9s.<br> &nbsp;<br>Confirmada la mayor parte de su hip\u00f3tesis.  El resultado es que el zumo y la coca cola ti\u00f1en los huevos en tonos m\u00e1s oscuros. Los estudiantes aprenden que estos l\u00edquidos tienen \u00e1cido.  Ese \u00e1cido puede erosionar nuestros dientes si los exponemos en exceso a estos l\u00edquidos sin un cepillado frecuente.<br> &nbsp;<br>El impacto de este experimento ha hecho que los ni\u00f1os est\u00e9n m\u00e1s conscientes que nunca de la importancia de cuidar sus dientes.<br> &nbsp;<br>Crear conexiones a trav\u00e9s de \u00e1reas tem\u00e1ticas, permitirles formular hip\u00f3tesis y descubrir las respuestas es la mejor manera de que los ni\u00f1os participen activamente en su propio proceso de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n a la clase En 1\u00ba y 2\u00ba de primaria, los ni\u00f1os aprendieron la importancia de cuidar sus dientes. 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